Du choix des mots à l’organisation du texte
6 demi-journées de formation, réparties entre avril et juin 2016
Inscriptions closes; dates et programme de la prochaine édition à définir
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Public concerné
Toute personne – cadre ou spécialiste – engagée à titre professionnel ou privé dans la production de documents écrits – rapports, dossiers, communiqués, etc. – ou intéressée par les questions touchant à la rédaction.
Enjeux
La production de documents écrits occupe une grande part de notre quotidien, en particulier dans le domaine professionnel, où l’écrit sert à informer, à expliquer, à convaincre. Pour qu’un texte produise le résultat escompté, il importe alors de s’assurer qu’il est construit de façon adéquate.
Partant de l’idée que tout texte vise un destinataire à chaque fois particulier, cette formation évite le catalogue de recettes rapides et de modèles prêts à l’emploi, pour privilégier la mise en place d’une capacité d’autoévaluation, permettant de juger au cas par cas du caractère approprié de sa propre production. Pour cela, le parcours proposé montera les échelons du processus de rédaction, depuis le choix des mots et l’agencement des phrases jusqu’à l’articulation d’une argumentation, en passant par la gestion des enchaînements textuels.
Objectifs
- Acquérir une compétence réflexive sur sa propre production écrite.
- Forger les compétences nécessaires à une communication écrite bien articulée et adaptée à la situation, tant au niveau local (phrase) que global (texte).
- Pouvoir utiliser les mécanismes réglant la production et la compréhension des textes.
Programme
- L’orientation du discours vers autrui ; le texte comme ensemble d’instructions
- Choix des mots et enjeux du discours
- Syntaxe et communication
- Construire un texte / construire un monde
- Organisation et planification du texte
- L’argumentation et ses modes
Approche pédagogique
Tournée vers l’acquisition d’une compétence réflexive en matière de communication écrite, la formation alternera des mises au point théoriques avec des études de cas menées en commun, ceci afin de favoriser une appropriation active de connaissances à travers le dialogue et l’échange, qui trouveront également leurs prolongements dans des exercices pratiques.
Les participants sont invités à apporter leurs propres documents, achevés ou en cours d’élaboration, afin de bénéficier de commentaires de l’intervenant et/ou de discuter de points spécifiques lors d’une journée.
Organisation
- Section de français, Faculté des lettres, Université de Lausanne
Responsable académique
- Joël Zufferey
Maître d’enseignement et de recherche, unité de linguistique de la Section de français, Faculté des lettres, UNIL
Intervenant
- Vincent Verselle
Chargé de cours, unité de linguistique de la Section de français, Faculté des lettres, UNIL - Rudolf Mahrer
Maître-assistant, unité de linguistique de la Section de français, Faculté des lettres, UNIL
Certification
Une attestation de participation sera remise aux personnes ayant suivi l’ensemble du programme.
Lieu
Campus UNIL-EPFL
Dates et horaires
Formation sur 6 demi-journées, à savoir les vendredis 22, 29 avril, 13, 20, 27 mai et 3 juin 2016, de 13 h à 18 h.
Inscription
Finance d’inscription * : CHF 1500.- **
* Rabais spécial de 10% pour les diplômé-e-s de l’UNIL (membres ALUMNIL) et les diplômé-e-s de l’EPFL (contributeurs de l’EPFL Alumni)
** La finance d’inscription est mentionnée à titre indicatif d’après celle de la dernière édition de cette formation.
Délai d’inscription : à définir
Conditions d’admission
L’admission se fait sur dossier (joindre un CV au bulletin d’inscription).
